Yazar arşivleri

Örneklerle drama ve oyun türleri

Ders: Türkçe (Dil) Konu: Çiftlik Hayvanları Amaç: Çocukların hayal gücünü uyarmak, canlandırmak yakınlarındaki hayvanların hareket ve seslerini gözlemlemek için onları cesaretlendirmek. Çalışma Alanı: Boş bir alan ya da okul salonu Araçlar: Kaset çalar (teyp),hayvan sesleri kayıtları. Başlangıç Alıştırmaları:Boyun omuz kaslarına yönelik gevşeme egzersizleri. Öne doğru eğilmek, yere eller ile dokunmak, kolları sallamak, omuzları dairesel olarak …

Devamı...

1.sınıf hayat bilgisi testi

1.sınıf hayat bilgisi testi 1-) Aşağıdakilerden hangisini kulağımı-zı kullanarak yaparız? A) Kuş cıvıltıları B) Gülün kokusunu C) Yemeğin tadı 2-) “Hava çok soğuktu. Pelin ve arka-daşları sobanın yanında ısındılar. Pelin’in yaşadığı mevsim aşağıdakiler-den hangisi olabilir? A) Kış B) Yaz C) İlkbahar 3-) Aşağıdaki ifadelerden hangisi yan-lıştır? A) Bir yılda dört mevsim vardır. B) Bir yılda …

Devamı...

1.sınıf dokunma oyunu nasıl oynanır?

Dokunma Oyunu Bu oyun kolaydan zora doğru üç aşamada oynanmalıdır. Çocuklar, her üç aşamada da, tere yada iskemlelere, yarım ay biçiminde oturtulurlar. a)- Öğretmenin göstermesiyle Öğretmen, elini kendi basına koyar, çocuklara “basına dokun” der, çocuklar, öğretmene öykünürler, ellerini kendi baslarına dokundururlar. Aynı oyun “eline dokun”, “dizine dokun”, “kulağına dokun”…vb. sözlerle sürdürülür. b)- Öğretmen göstermeden Dokunma …

Devamı...

1.sınıf meyve sepeti oyunu nasıl oynanır?

MEYVE SEPETİ Çocuklar aralarından bir ebe seçerler. Öteki çocukların tümü halka olur. Her birine birer meyve adı verilir. Bastıkları yerin kaybolmaması için ayaklarının çevresine birer yuvarlak çizilir. Ebe halkanın ortasında durur. Ebenin çizilmiş yeri yoktur, açıktadır ve kendisine bir yer bulmaya çalışacaktır. Meyve adı verilen öğrencilere adları sesli olarak bir kaç kez yinelettirilir, iyice öğrenmeleri sağlanır. …

Devamı...

1.sınıf tekrar doğru sırala oyunu nasıl oynanır?

DOĞRU SIRALA Bütün çocuklar sıralarında otururlar. Öğretmen bunlardan 6–8 tanesini çağırarak yazı tahtasının önünde yüzleri arkadaşlarına dönük olarak tutar ve hepsine bir isim verir. ( Örneğin; Renkler, Kus isimleri, Şehir ismi veya oyuncak isimleri gibi ) Bundan sonra oturanlar sıralarının üzerine baslarını koyarak gözlerini kaparlar. Öğretmen tahtadakilerin yerlerini değiştirir. Bundan sonra herkes bakar, bir kaç gönüllü …

Devamı...

1.sınıf çömel kurtul oyunu nasıl oynanır?

Çömel Kurtul Çocuklar, aralarından bir ebe seçerler. Öteki çocuklar oyun alanına serbestçe dağılırlar. Ebe, arkadaşları içinden birini yakalamaya çalışır. Yakalanmak üzere olan çocuk, ebe kendisine yaklaşınca yere çömelirse, yanmaktan kurtulur. Çömelmeden yakalanırsa yanar. Yakalanan ebe olur, oyun böylece sürer. İlgili Kategoriler -1.Sınıf Etkinlikleri Oyunlar

Devamı...

1.Sınıf eşini bul oyunu nasıl oynanır?

EŞİNİ BUL OYUNU Çocuklar, ikişer ikişer eşleştirilir. Herkes eşini tanıdıktan sonra, eşler bahçeye dağılırlar. Öğretmen;  Ben işaret verdiğim zaman, kim eşini daha çabuk bulur ve karşıma sıra olursa, onlar oyunu kazanırlar, der. Öğretmenin işaretiyle istenilen yerde sıralanan Çiftler, oyunda başarılı sayılırlar. İlgili Kategoriler Oyunlar

Devamı...

Karne görüşleri-Maniler

İYİ ÖĞRENCİ • Ders içi ve ders dışındaki davranışlarıyla beni çok mutlu ettiğin için teşekkür ederim • Tebrik eder, bu başarılarının bir ömür boyu devam etmesini temenni ederim. • Örnek bir yaşam sergileyebilmek için bu yaştan örnek adımlar atmandan dolayı tebrik ederim • Öğrencime ve velime teşekkür ederim • Derslerde son derece başarılı ve ilgili …

Devamı...

Nasreddin Hoca Fıkraları (Tamamı)

NASREDDİN HOCA FIKRALARI   Sözün Özü Nükte tavzih için, meseleleri iyice açıklamak maksadına matuf olarak yapılır. Sadece muhatapları güldürmek bahanesiyle “Bakın, size bir nükte anlatayım.. bir tane daha..” demek gevezelik ve münasebetsizlik olur. Bazen, mesela, Nasreddin Hocadan bir nükte anlatırsınız. Ama o nükte, temel mantığınızda, fikrinizdeki ve konuşmanızdaki bir boşluğu doldurmak için olmalıdır. Yoksa nükte …

Devamı...

İslam dünyasında ve güneydoğu anadolu bölgemizde yetişmiş önemli bilim adamları listesi

İSLAM DÜNYASINDA VE GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGEMİZDE YETİŞMİŞ ÖNEMLİ BİLİM ADAMLARI 1.Cabir Bin Hayyan: Kimyacı ve Matematikçi Doğumu:721  Ölümü:776 Fen bilimlerinden kimyayla uğraşmıştır ve Matematikçidir.Irak’ta Kufe şehrinde doğdu.Bazı eski kitaplarda Şanlıurfa/Harranlı olduğu da iddia edilmiştir. Çok sayıda kitap yazmıştır.Kimyayı geliştirmiş ve zamanında en ünlü kimyacı olmuştur.Deri boyama yöntemleri gibi bazı icatları vardır.   2.İbrahim El Fezari: …

Devamı...

Ergenekon destanı’ndan uyarlama 21 mart nevruz skeci

ERGENEKON DESTANI’NDAN UYARLAMA 21 MART NEVRUZ İÇİN SKEÇ   DIŞ SES: Çook eski çağlardan bir gün Türk illerinde Türk oku ötmeyen, Türk kolu yetmeyen ,Türk’e  boyun eğmeyen bir yer yoktu. Bu durum yabancı kavimleri kıskandırdı. Bunlar bir olup Türk iline saldırdılar.10 gün çarpıştılar. Türkleri yenemeyince bir hile yapıp geri çekilir gibi yaptılar. ”Bunların gücü tükendi …

Devamı...

En meşhur kitaplardan en meşhur sözler

  “Hoşça kal” dedi tilki. “Vereceğim sır çok basit: İnsan ancak yüreğiyle baktığı zaman doğruyu görebilir. Gerçeğin mayası gözle görünmez.” KÜÇÜK PRENS- SAİNT EXUPERİ           “Çıkarları için fırsat oluşturmaya çalışanlar sonunda mutlaka hırpalanırlardı.” AEDEN- AZRA KOHEN             “O güzel insanlar, o güzel atlara binip gittiler…” YAŞAR KEMAL- DEMİRCİLER …

Devamı...